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Textos argumentativos parte 2

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Aristóteles)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Aristóteles)

La búsqueda de la felicidad y el bien supremo para el ser humano es un tema central en la filosofía ética. El siguiente fragmento, de uno de los filósofos más influyentes de la Antigüedad, desarrolla un argumento para determinar la función propia del hombre, clave para entender su concepción de la vida buena. Analiza la estructura de su razonamiento y las conclusiones a las que llega.

Pues así como para el flautista y para el escultor y para todo artesano, y en general para todos aquellos que producen obras o que ejercen una actividad, parece que el bien y la perfección residen en la obra propia (ergon), así también parece que debe ser para el hombre, si es que hay alguna obra que le sea propia. ¿O es que acaso habrá obras y actividades propias del carpintero y del zapatero, pero el hombre, en cambio, no tendrá ninguna obra propia por naturaleza, sino que habrá nacido como un ser ocioso e inactivo? ¿O bien, así como parece que hay alguna obra propia del ojo, de la mano y del pie, y en general de cada uno de los miembros, así también, además de todas éstas, se le podría atribuir al hombre alguna obra propia? ¿Y cuál podría ser ésta, finalmente? Porque el vivir, evidentemente, es algo común aun a las plantas, y se busca lo propio. Hay que dejar de lado, por tanto, la vida de nutrición y crecimiento. Seguiría después la sensitiva, pero parece que también ésta es común al caballo, al buey y a todo animal. Resta, pues, la vida activa propia del ente que tiene razón.

Si, pues, la obra propia del hombre es una actividad del alma según la razón, o que implica la razón, y si, por otra parte, decimos que esta obra es genéricamente la misma en el individuo y en el individuo bueno (como en el citarista y en el buen citarista, y así en todos los casos, añadiéndose a la obra la excelencia de la virtud —pues propio del citarista es tocar la cítara, y propio del buen citarista es tocarla bien—), siendo esto así, decimos que la obra del hombre es una cierta vida, y ésta es una actividad del alma y unas acciones razonables, y la del hombre bueno estas mismas cosas bien y primorosamente hechas, y cada cosa se realiza bien según su propia virtud. Si es así, el bien humano es una actividad del alma conforme a la virtud, y si las virtudes son varias, conforme a la mejor y más perfecta. Y además, en una vida entera. Pues una golondrina no hace verano, ni un solo día; y así tampoco ni un solo día ni un breve tiempo hacen al hombre venturoso y feliz.

— Aristóteles, Ética a Nicómaco (Fragmento adaptado del Libro I, Capítulo 7)

1. ¿Cuál es la premisa inicial de Aristóteles sobre dónde reside el bien y la perfección de algo que tiene una obra propia?

Explicación de la respuesta correcta (B): El texto comienza: "...parece que el bien y la perfección residen en la obra propia (ergon)...".

2. ¿Qué ejemplos utiliza Aristóteles para ilustrar que ciertas cosas tienen una "obra propia"?

Explicación de la respuesta correcta (C): Menciona al "flautista", "escultor", "artesano", y luego al "ojo, de la mano y del pie".

3. ¿Por qué Aristóteles descarta "el vivir" (entendido como nutrición y crecimiento) como la obra propia del hombre?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Porque el vivir, evidentemente, es algo común aun a las plantas, y se busca lo propio. Hay que dejar de lado, por tanto, la vida de nutrición y crecimiento."

4. ¿Por qué se descarta también la "vida sensitiva" como la obra propia del hombre?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...pero parece que también ésta es común al caballo, al buey y a todo animal." Aristóteles busca lo que es distintivo del ser humano.

5. ¿Cuál es, finalmente, la "obra propia del hombre" según Aristóteles en el primer párrafo?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Resta, pues, la vida activa propia del ente que tiene razón."

6. ¿Cómo se relaciona la "excelencia de la virtud" con la obra propia, según el ejemplo del citarista?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...añadiéndose a la obra la excelencia de la virtud —pues propio del citarista es tocar la cítara, y propio del buen citarista es tocarla bien—".

7. ¿Cómo define Aristóteles el "bien humano" o felicidad en el segundo párrafo?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...el bien humano es una actividad del alma conforme a la virtud, y si las virtudes son varias, conforme a la mejor y más perfecta."

8. ¿Qué condición adicional añade Aristóteles para que el bien humano (felicidad) se considere alcanzado?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Y además, en una vida entera. Pues una golondrina no hace verano, ni un solo día...".

9. El argumento de Aristóteles para determinar la obra propia del hombre se basa en un método de:

Explicación de la respuesta correcta (C): Compara al hombre con artesanos y partes del cuerpo (analogía) y luego elimina las funciones vitales y sensitivas por no ser exclusivas del hombre.

10. ¿Qué significa la frase "una golondrina no hace verano"?

Explicación de la respuesta correcta (B): Es un proverbio que Aristóteles usa para ilustrar que la felicidad no se logra en un instante o por un acto aislado, sino que requiere una vida completa vivida virtuosamente.

11. La pregunta retórica "¿O es que acaso habrá obras y actividades propias del carpintero y del zapatero, pero el hombre, en cambio, no tendrá ninguna obra propia por naturaleza...?" sirve para:

Explicación de la respuesta correcta (B): Aristóteles usa esta pregunta para reforzar su argumento de que, si seres "menores" o partes tienen funciones, el hombre como un todo también debe tenerla.

12. ¿Cuál es la tesis principal que Aristóteles busca establecer en este fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (C): El argumento culmina en la definición de la felicidad humana como una vida activa y racional vivida virtuosamente.

13. El término "ergon" en el texto se refiere a:

Explicación de la respuesta correcta (B): El texto lo define como "obra propia" y lo aplica a la función específica de artesanos, partes del cuerpo y, finalmente, del hombre.

14. ¿Cómo distingue Aristóteles entre un "citarista" y un "buen citarista"?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...propio del citarista es tocar la cítara, y propio del buen citarista es tocarla bien—), siendo esto así... añadiéndose a la obra la excelencia de la virtud".

15. La argumentación de Aristóteles sobre la felicidad se puede considerar:

Explicación de la respuesta correcta (B): El concepto de "ergon" (función propia) y la idea de que el bien reside en el cumplimiento de esa función apuntan a una concepción teleológica, donde las cosas tienden a un fin o propósito.

16. La "vida activa propia del ente que tiene razón" implica que la felicidad humana está ligada a:

Explicación de la respuesta correcta (B): La "vida activa" (energeia) que es "propia del ente que tiene razón" (el hombre) sugiere el uso y desarrollo de sus capacidades racionales en la acción.

17. Si las virtudes son varias, ¿conforme a cuál de ellas se alcanza el bien humano según Aristóteles?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...y si las virtudes son varias, conforme a la mejor y más perfecta."

18. El argumento de que el hombre no puede haber nacido "ocioso e inactivo" por naturaleza, si artesanos y partes del cuerpo tienen funciones, es un argumento por:

Explicación de la respuesta correcta (B): Aristóteles presenta la idea de que el hombre no tenga función propia como algo improbable o ilógico (un "ser ocioso e inactivo") en comparación con otros ejemplos, lo que refuerza la idea de que sí debe tenerla.

19. ¿Qué implica la frase "cada cosa se realiza bien según su propia virtud"?

Explicación de la respuesta correcta (B): La virtud (areté) es la excelencia en el cumplimiento de la función propia. Realizar algo "bien" es hacerlo conforme a esa excelencia específica.

20. El propósito general de Aristóteles al desarrollar el "argumento de la función" (ergon argument) es:

Explicación de la respuesta correcta (B): Al identificar la función propia del hombre, Aristóteles busca determinar en qué consiste su bien específico, que él identifica con la eudaimonia o felicidad.

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Maquiavelo)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Maquiavelo)

La filosofía política a menudo se enfrenta a la tensión entre la moralidad ideal y la realidad pragmática del poder. El siguiente fragmento, de un influyente pensador del Renacimiento italiano, ofrece consejos sobre cómo un gobernante debe actuar para mantener su estado, a veces contraviniendo las virtudes convencionales. Analiza su razonamiento y las premisas en las que se basa.

Resta ahora por ver cuáles deben ser las formas y modos de un príncipe con sus súbditos y con sus amigos. Y porque sé que muchos han escrito de esto, temo, al escribir yo también sobre ello, no ser tenido por presuntuoso, mayormente al apartarme, en el tratamiento de esta materia, de los métodos de los otros. Pero siendo mi intención escribir algo útil para quien lo entienda, me ha parecido más conveniente ir directamente a la verdad efectiva de la cosa que a la representación imaginaria de ella. Muchos se han imaginado repúblicas y principados que nunca se han visto ni conocido en la realidad; porque hay tanta distancia de cómo se vive a cómo se debería vivir, que quien deja lo que se hace por lo que se debería hacer, aprende más bien su ruina que su preservación: porque un hombre que quiera hacer en todas partes profesión de bueno, necesariamente perecerá entre tantos que no lo son.

Por lo cual es necesario a un príncipe, si se quiere mantener, que aprenda a poder no ser bueno, y a usar o no usar de ello según la necesidad. Dejando, pues, a un lado las cosas imaginarias de un príncipe, y discurriendo sobre las que son verdaderas, digo que todos los hombres, cuando se habla de ellos, y especialmente los príncipes, por estar puestos en mayor altura, son notados por algunas de estas cualidades que les acarrean o censura o alabanza: y así, uno es tenido por liberal, otro por mísero [...]; uno es tenido por dador, otro por rapaz; uno por cruel, otro por clemente; uno por desleal, otro por fiel; uno por afeminado y pusilánime, otro por feroz y animoso; uno por humano, otro por soberbio; uno por lascivo, otro por casto; uno por íntegro, otro por astuto; uno por duro, otro por fácil; uno por grave, otro por ligero; uno por religioso, otro por incrédulo, y así de los demás.

Y yo sé que cada cual confesará que sería cosa muy laudable que en un príncipe se hallasen, de todas las cualidades mencionadas, aquellas que son tenidas por buenas; pero como no se pueden tener todas, ni observarlas enteramente, por las condiciones humanas que no lo consienten, le es necesario ser tan prudente que sepa evitar la infamia de aquellos vicios que le arrebatarían el Estado, y guardarse de los que no se lo quitan, si le es posible; mas si no le es posible, puede con menor consideración dejarlos pasar.

— Nicolás Maquiavelo, El Príncipe (Fragmento adaptado del Capítulo XV)

1. ¿Cuál es la principal preocupación o temor que Maquiavelo expresa al inicio del fragmento sobre su propio escrito?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...temo, al escribir yo también sobre ello, no ser tenido por presuntuoso, mayormente al apartarme... de los métodos de los otros."

2. ¿Qué enfoque prefiere Maquiavelo al tratar el tema del comportamiento de un príncipe?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...me ha parecido más conveniente ir directamente a la verdad efectiva de la cosa que a la representación imaginaria de ella."

3. Según Maquiavelo, ¿qué le sucede a un hombre que siempre quiere hacer profesión de bueno?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...quien deja lo que se hace por lo que se debería hacer, aprende más bien su ruina que su preservación: porque un hombre que quiera hacer en todas partes profesión de bueno, necesariamente perecerá entre tantos que no lo son."

4. ¿Qué es necesario que aprenda un príncipe para mantenerse en el poder?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Por lo cual es necesario a un príncipe, si se quiere mantener, que aprenda a poder no ser bueno, y a usar o no usar de ello según la necesidad."

5. ¿Por qué los príncipes son especialmente "notados" por ciertas cualidades?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...especialmente los príncipes, por estar puestos en mayor altura, son notados por algunas de estas cualidades...".

6. ¿Qué reconoce Maquiavelo como "cosa muy laudable" en un príncipe?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Y yo sé que cada cual confesará que sería cosa muy laudable que en un príncipe se hallasen, de todas las cualidades mencionadas, aquellas que son tenidas por buenas...".

7. ¿Por qué considera Maquiavelo que un príncipe no puede tener todas las cualidades buenas ni observarlas enteramente?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...pero como no se pueden tener todas, ni observarlas enteramente, por las condiciones humanas que no lo consienten...".

8. ¿Qué tipo de vicios debe un príncipe ser suficientemente prudente para evitar?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...le es necesario ser tan prudente que sepa evitar la infamia de aquellos vicios que le arrebatarían el Estado...".

9. ¿Qué actitud puede tomar un príncipe respecto a los vicios que no le quitan el Estado, si no puede evitarlos?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...y guardarse de los que no se lo quitan, si le es posible; mas si no le es posible, puede con menor consideración dejarlos pasar."

10. La principal intención de Maquiavelo al escribir este texto es, según él mismo:

Explicación de la respuesta correcta (C): "Pero siendo mi intención escribir algo útil para quien lo entienda...".

11. El contraste entre "cómo se vive" y "cómo se debería vivir" es fundamental en el argumento de Maquiavelo porque:

Explicación de la respuesta correcta (B): Maquiavelo argumenta que centrarse en "cómo se debería vivir" lleva a la ruina, dada la naturaleza de cómo "se vive" realmente, especialmente entre "tantos que no son buenos".

12. ¿Cuál es la tesis principal que Maquiavelo defiende en este fragmento sobre la conducta de un príncipe?

Explicación de la respuesta correcta (C): El núcleo del argumento es la necesidad de realismo político: aprender a "no ser bueno" según la necesidad y manejar los vicios con prudencia para la preservación del Estado.

13. La lista de cualidades opuestas (liberal/mísero, dador/rapaz, etc.) sirve para:

Explicación de la respuesta correcta (B): Maquiavelo enumera estas cualidades para mostrar cómo se percibe y juzga a los príncipes, y cómo estas percepciones pueden llevar a la alabanza o la censura.

14. ¿Qué se puede inferir sobre la visión de Maquiavelo acerca de la naturaleza humana en general?

Explicación de la respuesta correcta (B): La afirmación "...necesariamente perecerá entre tantos que no lo son" sugiere una visión realista, si no pesimista, de que no todos actúan con bondad.

15. La palabra "prudente" en el contexto de cómo un príncipe debe manejar los vicios significa que debe ser:

Explicación de la respuesta correcta (B): La prudencia aquí se refiere a la sagacidad política para discernir qué vicios son destructivos para el Estado y cuáles pueden ser manejados sin perderlo.

16. El principal argumento de Maquiavelo para que un príncipe aprenda a "no ser bueno" es:

Explicación de la respuesta correcta (B): El contexto es la preservación del Estado ("si se quiere mantener") frente a la realidad de que un hombre siempre bueno "necesariamente perecerá".

17. ¿Qué se entiende por "verdad efectiva de la cosa" en contraposición a la "representación imaginaria de ella"?

Explicación de la respuesta correcta (B): Maquiavelo se enfoca en la política tal como es ("verdad efectiva") y no en modelos utópicos o ideales ("representación imaginaria").

18. La "infamia de aquellos vicios que le arrebatarían el Estado" se refiere a:

Explicación de la respuesta correcta (B): La "infamia" es la mala reputación, y los vicios que se deben evitar son aquellos que tienen la consecuencia directa de "arrebatarle el Estado".

19. ¿Cuál es el criterio principal que Maquiavelo utiliza para aconsejar sobre si un príncipe debe o no mostrar ciertas cualidades o vicios?

Explicación de la respuesta correcta (C): A lo largo del fragmento, la "necesidad" y la "preservación" o "mantenimiento" del Estado son los factores determinantes para sus consejos.

20. El propósito general de Maquiavelo en este capítulo parece ser:

Explicación de la respuesta correcta (B): Su enfoque en la "verdad efectiva", la "necesidad" y cómo "mantenerse" apunta a un manual práctico de gobernanza, a menudo separado de la moralidad convencional.

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Beauvoir)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Beauvoir)

La filosofía feminista ha examinado críticamente las bases sobre las cuales se han construido las identidades y roles de género. El siguiente fragmento, de una de las pensadoras más influyentes en este campo, plantea la cuestión fundamental de la definición de "mujer" y su posición en relación con el hombre. Analiza sus argumentos y la forma en que deconstruye las concepciones tradicionales.

Durante mucho tiempo dudé en escribir un libro sobre la mujer. El tema es irritante, sobre todo para las mujeres; y no es nuevo. La discusión sobre el feminismo ha hecho correr ya mucha tinta, ahora está casi cerrada: no hablemos más de ello. Sin embargo, todavía se habla. Y no parece que las voluminosas estupideces que se han despachado durante este último siglo hayan aclarado mucho el problema. Por lo demás, ¿hay un problema? ¿Y cuál? ¿Existen siquiera las mujeres? Cierto que la teoría del eterno femenino cuenta todavía con adeptos; suspiran: «También en Rusia las mujeres siguen siendo mujeres»; pero otras gentes bien informadas –a veces las mismas– suspiran: «La mujer se pierde, la mujer está perdida». Ya no se sabe muy bien si todavía existen mujeres, si existirán siempre, si hay que desearlo o no, qué lugar ocupan en el mundo, cuál deberían ocupar. «¿Dónde están las mujeres?», preguntaba recientemente una revista. Pero primero: ¿qué es una mujer?

«Tota mulier in utero: es una matriz», dice uno. Cierto que algunos hablan de «hembra humana», pero no es suficiente; el término «hembra» tiene una connotación despectiva, particularmente cuando se aplica a la mujer; se la quiere asimilar al animal. Los americanos, por ejemplo, prefieren la expresión «female» para designar a la mujer. Otros comienzan por plantear que la mujer es un ser humano; hoy en día se admite fácilmente que es un ser humano; no se le considera ya un monstruo ni una divinidad; se le otorgan todos los atributos del varón, se le reconoce como igual en dignidad. Pero la abstracción singular no alcanza para zanjar el problema: el hombre y la mujer no son dos especies distintas; representan dos categorías de seres humanos. Si se admite que el ser humano no es una esencia fija, sino un devenir, hay que admitir también que la mujer no es una realidad inmutable. El hombre mismo no es una realidad inmutable. Pero esto no resuelve la cuestión.

La humanidad es masculina y el hombre define a la mujer no en sí misma sino con relación a él; no la considera un ser autónomo. «La mujer tiene ovarios, un útero; he ahí las condiciones particulares que la encierran en su subjetividad», se dice; y se añade de buena gana: «Ella piensa con sus glándulas». El hombre olvida olímpicamente que su anatomía comporta también hormonas, testículos. Considera su cuerpo como una relación directa y normal con el mundo, que cree aprehender en su objetividad, mientras que considera el cuerpo de la mujer como un obstáculo, una cárcel, o sea, como su alteridad. [...] Ella es lo inesencial frente a lo esencial. Él es el Sujeto, él es lo Absoluto: ella es lo Otro.

— Simone de Beauvoir, El segundo sexo (Fragmento de la Introducción)

1. ¿Cuál es la pregunta fundamental que la autora plantea al inicio del texto, después de expresar sus dudas sobre escribir un libro sobre la mujer?

Explicación de la respuesta correcta (C): Tras una serie de reflexiones, la autora concluye el primer párrafo con la pregunta: "Pero primero: ¿qué es una mujer?".

2. Según la autora, ¿cómo define el hombre a la mujer?

Explicación de la respuesta correcta (B): "La humanidad es masculina y el hombre define a la mujer no en sí misma sino con relación a él; no la considera un ser autónomo."

3. ¿Qué significa la expresión "Tota mulier in utero" citada por la autora?

Explicación de la respuesta correcta (B): La frase latina se traduce como "Toda mujer está en el útero", y la autora la explica inmediatamente como "es una matriz", refiriéndose a una definición biológica reduccionista.

4. ¿Por qué la autora considera que la afirmación "la mujer es un ser humano" no es suficiente para zanjar el problema?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Pero la abstracción singular no alcanza para zanjar el problema: el hombre y la mujer no son dos especies distintas; representan dos categorías de seres humanos." Implica que esta igualdad abstracta no resuelve la dinámica de poder y la definición relacional.

5. En la relación descrita por Beauvoir, ¿cómo se posiciona el hombre y cómo la mujer?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Ella es lo inesencial frente a lo esencial. Él es el Sujeto, él es lo Absoluto: ella es lo Otro."

6. ¿Qué crítica implícita hace la autora a la forma en que el hombre considera su propio cuerpo en contraste con el de la mujer?

Explicación de la respuesta correcta (B): "El hombre olvida olímpicamente que su anatomía comporta también hormonas, testículos. Considera su cuerpo como una relación directa y normal con el mundo... mientras que considera el cuerpo de la mujer como un obstáculo...".

7. La autora menciona que "la teoría del eterno femenino cuenta todavía con adeptos". ¿Qué implica esta teoría según el contexto?

Explicación de la respuesta correcta (B): La idea de un "eterno femenino" sugiere una naturaleza fija e inalterable, como se refuerza con el ejemplo "También en Rusia las mujeres siguen siendo mujeres".

8. ¿Cuál es la actitud de la autora hacia las "voluminosas estupideces" despachadas sobre el tema de la mujer?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...no parece que las voluminosas estupideces que se han despachado durante este último siglo hayan aclarado mucho el problema."

9. La idea de que "la mujer no es una realidad inmutable" se basa en la premisa de que:

Explicación de la respuesta correcta (B): "Si se admite que el ser humano no es una esencia fija, sino un devenir, hay que admitir también que la mujer no es una realidad inmutable."

10. ¿Cuál es la principal tesis argumentativa que Beauvoir introduce al final del fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (C): El fragmento culmina con la afirmación: "Él es el Sujeto, él es lo Absoluto: ella es lo Otro."

11. El uso de expresiones como "suspira: «También en Rusia las mujeres siguen siendo mujeres»" y "suspira: «La mujer se pierde, la mujer está perdida»" tiene como objetivo:

Explicación de la respuesta correcta (B): Al presentar estas opiniones contrapuestas y a menudo sostenidas por las mismas personas, la autora evidencia la falta de claridad y la naturaleza problemática de la "cuestión femenina".

12. ¿Qué se infiere de la frase "La humanidad es masculina"?

Explicación de la respuesta correcta (B): En el contexto de la argumentación, esta frase critica la tendencia a tomar lo masculino como el estándar representativo de lo humano, definiendo lo femenino en relación a ello.

13. La autora considera que el término "hembra" aplicado a la mujer es:

Explicación de la respuesta correcta (C): "el término «hembra» tiene una connotación despectiva, particularmente cuando se aplica a la mujer; se la quiere asimilar al animal."

14. El argumento sobre el cuerpo del hombre ("El hombre olvida olímpicamente que su anatomía comporta también hormonas, testículos") sirve para:

Explicación de la respuesta correcta (B): Al señalar que el hombre también tiene una biología particular pero la considera la norma, mientras que la de la mujer es vista como una limitación o "alteridad", Beauvoir expone una doble vara de medir.

15. ¿Cuál es el propósito principal de Beauvoir al citar diferentes opiniones sobre "qué es una mujer" (ej. "es una matriz", "es un ser humano")?

Explicación de la respuesta correcta (B): Al presentar y luego cuestionar estas definiciones, Beauvoir muestra las limitaciones del pensamiento tradicional y la necesidad de un nuevo enfoque, que ella misma desarrollará (la mujer como "lo Otro").

16. La autora duda inicialmente en escribir un libro sobre la mujer porque el tema es:

Explicación de la respuesta correcta (B): "El tema es irritante, sobre todo para las mujeres; y no es nuevo. La discusión sobre el feminismo ha hecho correr ya mucha tinta, ahora está casi cerrada...".

17. ¿Qué se puede inferir sobre la opinión de la autora respecto a si "existen siquiera las mujeres" como una categoría definida y estable?

Explicación de la respuesta correcta (B): Su cuestionamiento "¿Existen siquiera las mujeres?" y su análisis posterior de cómo el hombre define a la mujer como "lo Otro" sugieren que la categoría no es natural ni fija, sino una construcción relacional.

18. La referencia a que el hombre "olvida olímpicamente" las particularidades de su propia anatomía sugiere que el hombre actúa con:

Explicación de la respuesta correcta (C): "Olvidar olímpicamente" implica un olvido soberbio o despreocupado, que ignora sus propias especificidades para erigirse en medida de todas las cosas.

19. El tono general que adopta Simone de Beauvoir en este fragmento es predominantemente:

Explicación de la respuesta correcta (B): Beauvoir cuestiona, analiza diferentes posturas, critica implícita y explícitamente ciertas ideas, y construye un argumento hacia su tesis central.

20. ¿Qué implica la afirmación "el hombre y la mujer no son dos especies distintas; representan dos categorías de seres humanos"?

Explicación de la respuesta correcta (B): Al reconocer que son "seres humanos" pero "dos categorías", Beauvoir abre la puerta a analizar cómo se construyen y valoran socialmente estas categorías, más allá de la simple diferencia biológica.

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Locke)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Locke)

Los fundamentos de la teoría política liberal a menudo se encuentran en la concepción del estado de naturaleza y los derechos inherentes al ser humano. El siguiente fragmento, de un influyente filósofo empirista inglés, explora la condición del hombre antes de la formación de la sociedad civil y las leyes que lo rigen. Analiza sus argumentos y la lógica de su exposición.

Para entender rectamente el poder político, y derivarlo de su origen, debemos considerar en qué estado se hallan naturalmente los hombres todos, que no es otro que el de perfecta libertad para ordenar sus acciones, y disponer de sus posesiones y personas como juzgaren oportuno, dentro de los límites de la ley de naturaleza, sin pedir permiso ni depender de la voluntad de ningún otro hombre. Es también un estado de igualdad, en que todo poder y jurisdicción son recíprocos, y nadie tiene más que otro: pues no hay cosa más evidente que el que criaturas de la misma especie y rango, promiscuamente nacidas a todas las idénticas ventajas de la Naturaleza, y al uso de las mismas facultades, hayan de ser también iguales entre sí, sin subordinación ni sujeción; a menos que el Señor y Dueño de todas ellas, por cualquier manifiesta declaración de su voluntad, pusiere a una sobre otra, y le confiriere, por evidente y claro nombramiento, un derecho indudable de dominio y soberanía.

Pero aunque éste sea estado de libertad, no lo es de licencia: aunque el hombre en tal estado tenga una libertad incontrolable para disponer de su propia persona o de sus posesiones, no la tiene para destruirse a sí mismo, ni tampoco a ninguna criatura de su posesión, sino cuando algún uso más noble que el de la mera conservación se lo demande. El estado de naturaleza tiene una ley de naturaleza que lo gobierna y que obliga a todos; y la razón, que es esa ley, enseña a cuantos hombres la quieran consultar que, siendo todos iguales e independientes, nadie debe dañar a otro en su vida, salud, libertad o posesiones; pues siendo los hombres todos la obra de un Hacedor omnipotente e infinitamente sabio, siendo todos servidores de un Dueño soberano, enviados al mundo por orden del mismo y para negocio de Él, son propiedad de ese Hacedor y Dueño que los hizo para que existan mientras Él, y no otro, gustare.

— John Locke, Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil (Fragmento del Capítulo II)

1. ¿Cuál es el propósito principal de Locke al describir el "estado de naturaleza"?

Explicación de la respuesta correcta (C): El texto inicia: "Para entender rectamente el poder político, y derivarlo de su origen, debemos considerar en qué estado se hallan naturalmente los hombres todos...".

2. ¿Cuáles son las dos características principales del estado de naturaleza según Locke?

Explicación de la respuesta correcta (B): Locke lo define como "el de perfecta libertad" y "también un estado de igualdad".

3. ¿Qué limita la libertad del hombre en el estado de naturaleza?

Explicación de la respuesta correcta (B): La libertad es para "ordenar sus acciones... dentro de los límites de la ley de naturaleza...".

4. ¿En qué se basa la igualdad natural de los hombres, según Locke?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...criaturas de la misma especie y rango, promiscuamente nacidas a todas las idénticas ventajas de la Naturaleza, y al uso de las mismas facultades, hayan de ser también iguales entre sí...".

5. ¿Bajo qué condición podría un hombre estar subordinado o sujeto a otro en el estado de naturaleza?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...a menos que el Señor y Dueño de todas ellas, por cualquier manifiesta declaración de su voluntad, pusiere a una sobre otra...".

6. ¿Cuál es la diferencia que establece Locke entre "libertad" y "licencia"?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Pero aunque éste sea estado de libertad, no lo es de licencia: aunque el hombre... tenga una libertad incontrolable... no la tiene para destruirse a sí mismo...".

7. ¿Qué gobierna el estado de naturaleza y obliga a todos los hombres?

Explicación de la respuesta correcta (C): "El estado de naturaleza tiene una ley de naturaleza que lo gobierna y que obliga a todos; y la razón, que es esa ley...".

8. ¿Qué enseña la ley de naturaleza (la razón) a todos los hombres?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...la razón, que es esa ley, enseña a cuantos hombres la quieran consultar que, siendo todos iguales e independientes, nadie debe dañar a otro en su vida, salud, libertad o posesiones...".

9. ¿Cuál es el fundamento que da Locke para que nadie deba dañar a otro?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...pues siendo los hombres todos la obra de un Hacedor omnipotente e infinitamente sabio... son propiedad de ese Hacedor y Dueño...".

10. ¿Hasta cuándo deben existir los hombres, según el argumento de Locke basado en su Hacedor?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...son propiedad de ese Hacedor y Dueño que los hizo para que existan mientras Él, y no otro, gustare."

11. La tesis principal que Locke defiende en este fragmento sobre el estado de naturaleza es que es un estado de:

Explicación de la respuesta correcta (B): Locke describe el estado de naturaleza como uno de "perfecta libertad" e "igualdad", pero no de licencia, ya que está regido por la "ley de naturaleza" que dicta no dañar a otros en su vida, salud, libertad o posesiones.

12. ¿Qué implicación tiene que la jurisdicción sea "recíproca" en el estado de igualdad?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Es también un estado de igualdad, en que todo poder y jurisdicción son recíprocos, y nadie tiene más que otro". Esto significa que cualquier poder que uno pueda tener, el otro también lo tiene.

13. La condición de "no pedir permiso ni depender de la voluntad de ningún otro hombre" enfatiza el concepto de:

Explicación de la respuesta correcta (C): Esta frase subraya la libertad que tiene el individuo para actuar según su propio juicio, siempre dentro de los límites de la ley natural, sin estar sometido a la voluntad arbitraria de otro.

14. ¿Cuándo se justifica destruir a una criatura en posesión del hombre en el estado de naturaleza?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...ni tampoco a ninguna criatura de su posesión, sino cuando algún uso más noble que el de la mera conservación se lo demande."

15. El argumento de Locke sobre la propiedad de los hombres por su Hacedor tiene como consecuencia directa:

Explicación de la respuesta correcta (B): Si somos propiedad de Dios, no tenemos derecho a destruirnos a nosotros mismos (autoconservación) ni a destruir a otros (que también son propiedad de Dios y creados para existir según Su voluntad).

16. La referencia a que los hombres son "servidores de un Dueño soberano, enviados al mundo por orden del mismo y para negocio de Él" refuerza la idea de que:

Explicación de la respuesta correcta (A): Esta frase subraya que la existencia humana no es accidental ni carente de sentido, sino que responde a un designio divino, lo que fundamenta el deber de conservación.

17. ¿Qué papel juega la "razón" en la filosofía de Locke tal como se presenta en este fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (B): Locke identifica explícitamente la razón con la ley de naturaleza: "...y la razón, que es esa ley, enseña a cuantos hombres la quieran consultar...".

18. El uso de la expresión "promiscuamente nacidas a todas las idénticas ventajas de la Naturaleza" implica que:

Explicación de la respuesta correcta (B): "Promiscuamente" aquí significa de manera indiscriminada o sin distinción, lo que refuerza la idea de igualdad natural en el acceso a las "ventajas de la Naturaleza".

19. ¿Cuál es la principal diferencia entre el estado de naturaleza de Locke y una anarquía total?

Explicación de la respuesta correcta (B): Aunque no hay gobierno humano, el estado de naturaleza de Locke no es un estado sin ley; está regido por la ley natural que todos pueden conocer mediante la razón. La anarquía implica la ausencia de cualquier tipo de ley o norma.

20. El argumento general de Locke en este fragmento sirve para establecer una base para:

Explicación de la respuesta correcta (C): Al describir un estado de naturaleza con libertad, igualdad y una ley natural que protege derechos fundamentales, Locke sienta las bases para argumentar que el gobierno se forma para proteger esos derechos preexistentes, lo que conduce a la idea de un gobierno limitado.

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Sartre)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Sartre)

El existencialismo es una corriente filosófica que pone énfasis en la libertad individual, la responsabilidad y la subjetividad. El siguiente fragmento, de uno de sus más célebres proponentes, expone un principio fundamental de esta filosofía. Analiza cómo el autor construye su argumento y define conceptos clave.

El existencialismo ateo que yo represento es más coherente. Declara que si Dios no existe, hay por lo menos un ser en el que la existencia precede a la esencia, un ser que existe antes de poder ser definido por ningún concepto, y que este ser es el hombre, o como dice Heidegger, la realidad humana. ¿Qué significa aquí que la existencia precede a la esencia? Significa que el hombre empieza por existir, se encuentra, surge en el mundo, y que después se define. El hombre, tal como lo concibe el existencialista, si no es definible, es porque empieza por no ser nada. Sólo será después, y será tal como se haya hecho. Así, pues, no hay naturaleza humana, porque no hay Dios para concebirla.

El hombre es el único que no sólo es tal como él se concibe, sino tal como él se quiere, y como se concibe después de la existencia, como se quiere después de este impulso hacia la existencia; el hombre no es otra cosa que lo que él se hace. Éste es el primer principio del existencialismo. Es también lo que se llama la subjetividad, que se nos echa en cara bajo ese nombre. Pero ¿qué queremos decir con esto sino que el hombre tiene una dignidad mayor que la piedra o la mesa? Pues queremos decir que el hombre empieza por existir, es decir, que empieza por ser algo que se lanza hacia un porvenir, y que es consciente de proyectarse hacia el porvenir.

El hombre es ante todo un proyecto que se vive subjetivamente, en lugar de ser un musgo, una podredumbre o una coliflor; nada existe previamente a este proyecto; nada hay en el cielo inteligible, y el hombre será ante todo lo que habrá proyectado ser. No lo que querrá ser. Pues lo que ordinariamente entendemos por querer es una decisión consciente, que para la mayoría de nosotros es posterior a lo que el hombre ha hecho de sí mismo. Yo puedo querer adherirme a un partido, escribir un libro, casarme; todo esto no es más que la manifestación de una elección más original, más espontánea que lo que se llama voluntad. Pero si verdaderamente la existencia precede a la esencia, el hombre es responsable de lo que es.

— Jean-Paul Sartre, El existencialismo es un humanismo (Fragmento adaptado)

1. ¿Cuál es el punto de partida del existencialismo ateo que representa Sartre, según el texto?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Declara que si Dios no existe, hay por lo menos un ser en el que la existencia precede a la esencia... y que este ser es el hombre...".

2. ¿Qué significa la frase "la existencia precede a la esencia" aplicada al hombre?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Significa que el hombre empieza por existir, se encuentra, surge en el mundo, y que después se define."

3. Según Sartre, si el hombre no es definible al principio, es porque:

Explicación de la respuesta correcta (B): "El hombre, tal como lo concibe el existencialista, si no es definible, es porque empieza por no ser nada."

4. ¿Por qué afirma Sartre que no hay naturaleza humana?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Así, pues, no hay naturaleza humana, porque no hay Dios para concebirla."

5. ¿Qué es el hombre, según el primer principio del existencialismo?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...el hombre no es otra cosa que lo que él se hace. Éste es el primer principio del existencialismo."

6. ¿Qué otro nombre recibe el primer principio del existencialismo según Sartre?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Es también lo que se llama la subjetividad, que se nos echa en cara bajo ese nombre."

7. ¿Por qué, según Sartre, el hombre tiene una dignidad mayor que la piedra o la mesa?

Explicación de la respuesta correcta (B): "...queremos decir que el hombre empieza por existir, es decir, que empieza por ser algo que se lanza hacia un porvenir, y que es consciente de proyectarse hacia el porvenir."

8. ¿Cómo describe Sartre al hombre en su relación con el futuro?

Explicación de la respuesta correcta (C): "El hombre es ante todo un proyecto que se vive subjetivamente... algo que se lanza hacia un porvenir, y que es consciente de proyectarse hacia el porvenir."

9. Sartre compara al hombre con "un musgo, una podredumbre o una coliflor" para enfatizar que el hombre:

Explicación de la respuesta correcta (B): Estas comparaciones resaltan que el hombre no es algo con una esencia fija como esos objetos o seres, sino que es "ante todo un proyecto que se vive subjetivamente".

10. ¿Qué diferencia establece Sartre entre "lo que el hombre habrá proyectado ser" y "lo que querrá ser"?

Explicación de la respuesta correcta (C): "el hombre será ante todo lo que habrá proyectado ser. No lo que querrá ser. Pues lo que ordinariamente entendemos por querer es una decisión consciente... posterior a lo que el hombre ha hecho de sí mismo."

11. Según el texto, ¿cuál es una consecuencia directa de que la existencia preceda a la esencia?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Pero si verdaderamente la existencia precede a la esencia, el hombre es responsable de lo que es."

12. La tesis principal que Sartre defiende en este fragmento es que:

Explicación de la respuesta correcta (C): Este es el núcleo del argumento existencialista de Sartre presentado en el fragmento: el hombre se hace a sí mismo y es responsable de ello porque no tiene una esencia predeterminada.

13. ¿Qué significa que "nada existe previamente a este proyecto" del hombre?

Explicación de la respuesta correcta (B): Se refiere a la ausencia de una esencia o un designio preestablecido ("nada hay en el cielo inteligible") que defina al hombre antes de que él mismo se proyecte.

14. El concepto de "subjetividad" en el existencialismo de Sartre, según este texto, implica que:

Explicación de la respuesta correcta (C): Sartre defiende la "subjetividad" como el punto de partida de la existencia humana, donde el hombre se concibe y se quiere, lo cual lo distingue de objetos inanimados y le da dignidad.

15. La referencia a Heidegger y la "realidad humana" sirve para:

Explicación de la respuesta correcta (B): Al citar a Heidegger ("o como dice Heidegger, la realidad humana"), Sartre sitúa su idea en un contexto filosófico más amplio, reconociendo una afinidad o antecedente.

16. ¿Cuál es el argumento principal que Sartre usa para afirmar que su existencialismo ateo es "más coherente"?

Explicación de la respuesta correcta (B): La coherencia radica en que la ausencia de Dios (un creador que conciba una "naturaleza humana") es lo que permite afirmar que el hombre primero existe y luego se define, sin una esencia previa.

17. La afirmación "El hombre es el único que no sólo es tal como él se concibe, sino tal como él se quiere" enfatiza:

Explicación de la respuesta correcta (B): Destaca que el hombre no solo se piensa a sí mismo de una manera, sino que también se elige a sí mismo a través de su voluntad, lo que subraya su libertad y responsabilidad en su propia creación.

18. ¿Qué se puede inferir sobre la "elección más original, más espontánea" que menciona Sartre al final?

Explicación de la respuesta correcta (C): Sartre distingue el "querer" (decisión consciente sobre actos como casarse o escribir un libro) de una "elección más original" que se relaciona con el proyecto fundamental de ser que el hombre "ha hecho de sí mismo".

19. El tono general que Sartre emplea en este fragmento para exponer sus ideas es:

Explicación de la respuesta correcta (C): Sartre expone sus ideas con convicción ("Declara que...", "Significa que...", "Éste es el primer principio..."), explica sus conceptos y responde a posibles objeciones ("que se nos echa en cara...").

20. ¿Cuál es el principal propósito de Sartre al escribir este fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (C): Todo el fragmento se centra en definir y argumentar a favor del principio "la existencia precede a la esencia" y sus consecuencias, como la ausencia de naturaleza humana predefinida y la responsabilidad del hombre por lo que se hace.

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Marx)

Cuestionario sobre Comprensión de Textos Argumentativos (Marx)

Muchos textos filosóficos y políticos buscan no solo describir el mundo, sino también explicar sus dinámicas fundamentales y proponer vías de transformación. El siguiente fragmento, de una obra fundacional del pensamiento socialista, presenta una tesis central sobre el motor de la historia. Analiza la estructura de su argumentación y los conceptos clave que utiliza.

La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases. Hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, señores y siervos, maestros y oficiales, en una palabra: opresores y oprimidos se enfrentaron siempre, mantuvieron una lucha constante, velada unas veces y otras franca y abierta; lucha que terminó siempre con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases en pugna.

En las anteriores épocas históricas encontramos casi por todas partes una completa división de la sociedad en diversos estamentos, una múltiple escala gradual de condiciones sociales. En la antigua Roma hallamos patricios, caballeros, plebeyos y esclavos; en la Edad Media, señores feudales, vasallos, maestros, oficiales y siervos, y, además, en casi todas estas clases todavía encontramos gradaciones particulares.

La moderna sociedad burguesa, que ha salido de entre las ruinas de la sociedad feudal, no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas.

Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin embargo, por haber simplificado las contradicciones de clase. Toda la sociedad va dividiéndose, cada vez más, en dos grandes campos enemigos, en dos grandes clases, que se enfrentan directamente: la burguesía y el proletariado.

— Karl Marx y Friedrich Engels, El Manifiesto Comunista (Fragmento adaptado de "I. Burgueses y proletarios")

1. ¿Cuál es la tesis principal que los autores exponen al inicio del fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (B): La primera oración del texto establece claramente esta tesis: "La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases."

2. ¿Qué característica común comparten los pares de grupos sociales mencionados como "hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, etc."?

Explicación de la respuesta correcta (B): El texto los resume como "opresores y oprimidos se enfrentaron siempre".

3. ¿Cuáles son los dos posibles desenlaces de la lucha de clases mencionados en el primer párrafo?

Explicación de la respuesta correcta (C): "...lucha que terminó siempre con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases en pugna."

4. ¿Qué característica de las "anteriores épocas históricas" destaca el texto?

Explicación de la respuesta correcta (C): "En las anteriores épocas históricas encontramos casi por todas partes una completa división de la sociedad en diversos estamentos, una múltiple escala gradual de condiciones sociales."

5. ¿Qué ha hecho la "moderna sociedad burguesa" en relación con las contradicciones de clase?

Explicación de la respuesta correcta (C): "La moderna sociedad burguesa... no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas."

6. ¿Cuál es la principal distinción de la "época de la burguesía" según el texto?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin embargo, por haber simplificado las contradicciones de clase."

7. ¿Cuáles son las dos grandes clases que, según los autores, se enfrentan directamente en la época de la burguesía?

Explicación de la respuesta correcta (C): "Toda la sociedad va dividiéndose... en dos grandes clases, que se enfrentan directamente: la burguesía y el proletariado."

8. ¿De dónde afirman los autores que ha salido la "moderna sociedad burguesa"?

Explicación de la respuesta correcta (B): "La moderna sociedad burguesa, que ha salido de entre las ruinas de la sociedad feudal...".

9. ¿Qué significa la expresión "lucha constante, velada unas veces y otras franca y abierta"?

Explicación de la respuesta correcta (B): "Velada" significa oculta o disimulada, mientras que "franca y abierta" significa directa y manifiesta. La frase indica que el conflicto es continuo, variando su forma de expresión.

10. El propósito de enumerar pares de clases sociales de diferentes épocas (hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, etc.) es:

Explicación de la respuesta correcta (B): Estos ejemplos sirven para fundamentar la afirmación de que "opresores y oprimidos se enfrentaron siempre".

11. ¿Qué se puede inferir sobre la visión de los autores acerca de la "simplificación" de las contradicciones de clase en la época burguesa?

Explicación de la respuesta correcta (C): Aunque el texto no lo dice explícitamente aquí, la idea de que la sociedad se divide "cada vez más, en dos grandes campos enemigos" que se enfrentan "directamente" sugiere una intensificación y clarificación del conflicto principal.

12. El término "estamentos" se refiere a:

Explicación de la respuesta correcta (B): En el contexto de "anteriores épocas históricas" y la "múltiple escala gradual de condiciones sociales", "estamentos" se refiere a grupos sociales estratificados como los de la sociedad feudal o la antigua Roma.

13. ¿Cuál es la principal diferencia que el texto establece entre la sociedad burguesa y las épocas históricas anteriores respecto a la estructura de clases?

Explicación de la respuesta correcta (C): El texto contrasta la "completa división... en diversos estamentos" de épocas pasadas con la "simplificación" de la época burguesa en "dos grandes clases".

14. El tono general del fragmento se puede describir como:

Explicación de la respuesta correcta (B): Los autores presentan sus afirmaciones sobre la historia y las clases sociales con un alto grado de certeza ("La historia... es...", "se distingue... por haber simplificado...") y ofrecen un análisis de la evolución histórica que sugiere un curso determinado por estas luchas.

15. ¿Qué se puede inferir sobre el concepto de "clase" según este fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (B): Aunque no se define explícitamente aquí la base económica de las clases, la constante referencia a "opresores y oprimidos" y la mención de "burguesía y proletariado" (clases definidas por su relación con los medios de producción en la teoría marxista) apuntan a esta interpretación.

16. La frase "Únicamente ha sustituido las viejas clases... por otras nuevas" implica que la sociedad burguesa:

Explicación de la respuesta correcta (C): Si bien cambian las clases, las condiciones de opresión y las formas de lucha, la existencia de "contradicciones de clase" persiste, solo que con nuevos protagonistas.

17. El propósito del segundo párrafo, que describe la antigua Roma y la Edad Media, es:

Explicación de la respuesta correcta (B): Este párrafo sirve para ejemplificar la afirmación hecha al final del primer párrafo sobre la estructura social de épocas anteriores.

18. ¿Qué se puede inferir sobre la "transformación revolucionaria de toda la sociedad" como resultado de la lucha de clases?

Explicación de la respuesta correcta (B): Una "transformación revolucionaria de toda la sociedad" sugiere un cambio drástico y profundo, no superficial, que afecta a las bases de la organización social.

19. El argumento de los autores sobre la "simplificación" de las contradicciones de clase en la época burguesa sirve para:

Explicación de la respuesta correcta (B): La simplificación lleva a que "Toda la sociedad va dividiéndose... en dos grandes campos enemigos... que se enfrentan directamente", lo que clarifica el antagonismo fundamental.

20. ¿Cuál es el principal método argumentativo utilizado por los autores en este fragmento?

Explicación de la respuesta correcta (C): El texto comienza con una afirmación general ("La historia... es la historia de las luchas de clases"), la ilustra con ejemplos (Roma, Edad Media), y luego aplica este marco para analizar su propia época (la sociedad burguesa).
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